|
Onderwijskundige Elisabeth van Elsen peilde met behulp van een
evaluatieformulier de reacties, plannen en wensen van de deelnemers
aan de bijeenkomst.
Reacties
- Interessant
- Inspirerend, leuk
- Interessant en leuk
- Bruikbaar
- Enthousiast
- Interessant en bruikbaar
- Ik vond het leuk en leerzaam
- Inspirerend, vol mogelijkheden
- Inspirerend. Ik wil er graag mee verder
- Leuk, uitdagend, apart, maar toch goed inpasbaar
- Leuk! Wat een inspirerend verhaal en heel goed gebracht
- Een hele leuke vorm van onderricht, gestructureerd, maar vrij.
- Inspirerend. Dit ga ik meer toepassen dan tot nu toe
- Spannend, sprankelend, uitdagend! Hier ligt een kans voor onze
school!!
- Concreet en uitdagend, te meer omdat er een mogelijkheid is
ook met bestaande ontwerpen aan de slag te kunnen en het zo in
de vingers te krijgen
- Leuk, inspirerend, maar de praktijk in het SVO wordt vaak gedomineerd
door een PTA. Deze werkvorm vereist speelruimte, vrijheid en samenwerking
met andere vakgebieden.
Conclusies
Van Elsen concludeert: De bijeenkomst is als zeer inspirerend ervaren.
Men is enthousiast over deze vorm van onderwijs. De meeste deelnemers
zijn positief over de mogelijkheden van in- en toepassing ervan
in het huidige onderricht. Men wil graag dit schooljaar nog worden
geschoold om het komend schooljaar al met bestaande ontwerpen aan
de slag te kunnen. Hierbij wordt nadrukkelijk de wens uitgesproken
met verschillende disciplines samen te werken. Het inpassen van
het Verhalend Ontwerpen in toekomstige (projectonderwijs) of bestaande
onderwijsvormen (WMS) wordt van belang geacht.
|
|
