Opa en oma Wieringa wonen in de provincie Groningen. Hun kinderen besluiten dit jaar eens vlak bij opa en oma te gaan kamperen. Maar de een houdt van bos, de ander van weilanden en weer een ander van water. Ze zoeken allemaal een andere camping uit. Op de familiedag komen ze bij elkaar!

Pelle vindt op de zolder van zijn opa een oude koffer. Daar zitten allemaal spulletjes in van opa’s werk, van toen hij nog drukker was. De kinderen duiken in de geschiedenis van het schrift en gaan zelf ook aan de slag met letters drukken!

Er ligt een schilderij in de klas. Wie zou dat gemaakt hebben, wanneer zou de schilder geleefd hebben en heeft hij/zij nog meer werk gemaakt. De kinderen gaan op onderzoek uit en worden zelf ook echte kunstenaars. Zelfs zo dat het tijd wordt een eigen museum te openen!

De kinderen van midden- of bovenbouw zetten een reisbureau op. In dit geval een reisbureau gespecialiseerd in Nederland, maar dat kan natuurlijk ook Europa of de wereld zijn. Spelenderwijs leren ze topografie en atlasgebruik. Nooit gedacht dat aardrijkskunde zo leuk kon zijn!

Tom krijgt een oud bureau van opa. In het bureau zitten nog allemaal spulletjes van opa. In een la liggen allemaal oude gedichtenbundels. Tom vindt het prachtig. Hij wil ook gedichten gaan maken.

Opapa is al in de negentig. Vroeger was hij klokkenmaker. Nu is het zijn hobby. Op een dag krijgt Opapa telefoon. De school waar hij als jongetje van 12 op heeft gezeten bestaat 100 jaar. Er is een reunie en opapa is ook van harte welkom. Opapa neemt de kinderen mee naar de school van vroeger! Wat was het toen anders!

In de buurt is helemaal geen ziekenhuis speciaal voor kinderen. Daarom gaan de kinderen er een maken. Wanneer het ziekenhuis klaar is komen de patientjes. Enkele kinderen komen alleen voor controle, maar er is ook een aantal kinderen behoorlijk ziek. De kinderen bestuderen het menselijk lichaam en duiken in de problemen en klachten van de patientjes. Dat levert prachtige momenten op.

Een eigen tv-station dat programma’s verzorgt over heel Nederland – de kinderen vinden het geweldig.

Een McDrive waar je gezond en heel lekker kan eten – dat lijkt de kinderen wel wat!

Als er nieuwbouw komt in de buurt van de school richten de kinderen een eigen architectenbureau op.

De kinderen beginnen een voorlichtingsbureau dat voorlichting geeft over alcohol (en/of roken, drugs) of seksualiteit. Zo worden ze zonder gene of moraliseren deskundig op het gebied van preventie.

De wereldreiziger reist in zijn bus heel de wereld rond. Hij is al in heel veel landen geweest. Daar maakt hij altijd de mooiste foto\’s van mensen die aan het werk zijn. Interessant eigenlijk hoeveel werk het is om bijvoorbeeld thee te maken. Hoe zou dat met andere producten gaan?

Floris is een verlegen jongen die erg veel van vogels houdt. Hij woont op een waddeneiland. Daar heeft hij twee goede vrienden. Floris is veel buiten en houdt ook een boek bij waarin hij alle gegeven over de vogels van het eiland noteert. Hij heeft het op het eiland erg naar zijn zin! Maar dan krijgt zijn moeder een nieuwe baan en moeten ze verhuizen naar de stad. Floris ziet er best tegenop. Hoe moet hij nu weer nieuwe vrienden maken?

De Schoolstraat is een gezellige straat met leuke mensen. Op nummer 6 komen nieuwe buurtjes. Ze praten niet of nauwelijks Nederlands en snappen niets van het afvalbeleid in Nederland. De kinderen besluiten hen te gaan helpen!

De kinderen zetten een dierentuin op. Ze maken zelf een dier en gaan op zoek naar de natuurlijke leefomgeving van hun dier. Aan de bezoekers wordt ook gedacht. Er komt een mooie routebeschrijving en ook wordt er aan informatieborden gedacht. De dierentuin is zo mooi. Een opening is onvermijdelijk!

Een groepje kinderen heeft in een schuurtje een eigen technoclub. Daar onderzoeken ze met veel plezier allerlei apparaten. Als de gemeente het schuurtje wil slopen openen ze een proefjesparadijs.

Ergens op het platteland woont een uitvinder met een fantastische werkplaats. Zijn muur hangt vol met beroemde uitvinders en hun uitvinden – wat zou hij daar zelf graag nog eens bij hangen!

Via een eigengemaakte tijdmachine komen de kinderen in de Middeleeuwen terecht. Daar nemen ze een identiteit aan van een personage uit de Middeleeuwen. Ze ervaren hoe ze in die tijd eruit zagen, woonden en leefden. Prachtig om te zien hoe de kinderen zich inleven in hun persoon en hoe ze samen komen op de Middeleeuwse jaarmarkt!

Jelle is schilder en op zoek naar atelierruimte. De kinderen helpen hem daarbij. Wanneer hij een eigen atelier heeft komen er allemaal nieuwe uitdagingen op zijn pad. Jelle grijpt zijn kans!

Naar aanleiding van een artikel in de krant vragen de kinderen zich af hoe een milieudienst in elkaar zit. Ze zetten een eigen dienst op en komen zo te weten welke werknemers er allemaal bij de dienst werken en tegen welke problemen ze aanlopen.